初二化学鲁教版五四学制-学年度第一学期期中考试（八年级化学）
一、单选题（每小题2分，共40分）
1.诗词是民族灿烂文化的瑰宝．下列著名诗句中只含有物理变化的是（）
A.野火烧不尽，春风吹又生B.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间
C.夜来风雨声，花落知多少D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
2.下列物质属于混合物的是（ ）
A.冰水混合物B.高锰酸钾完全分解后的固体剩余物
C.二氧化碳D.液氧
3.有关氧气化学性质的描述中，不正确的是（ ）
A.氧气有可燃性B.氧气能供给呼吸C.氧气有助燃性D.氧气具有氧化性
4.下列变化过程中，无氧气产生的是（ ）
A.在过氧化氢溶液中加二氧化锰B.植物的光合作用
C.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物D.石蜡燃烧
5..兰州市年城区环境空气质量优良天数达到天，优良率达到了81.92%．历史性地退出了全国空气质量十大污染城市行列．现行空气质量日报中，未计入空气污染指数项目的是（ ）
A.SO2B.CO2C.NO2D.可吸入颗粒
6.在受到猛烈撞击时，汽车安全气囊内的物质瞬间分解，产生大量的空气中体积分数最大的气体。该气体是()
A.氮气B.氧气C.氦气D.水蒸气
7.如图所示实验操作，正确的是（）
A.
B.
C.
D.
8.下列实验操作中，正确的是（ ）
A.实验剩余的药品应放回原试剂瓶B.给烧杯加热时，要垫上石棉网
C.向燃着的酒精灯里添加酒精D.把块状固体投入直立的试管中
9.下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是（ ）
A.铝+氧气氧化铝B.甲烷+氧气二氧化碳+水
C.氢气+氧气水D.红磷+氧气五氧化二磷
10.下列叙述正确的是（ ）
A.鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水
B.农家肥的腐熟、动植物呼吸都是氧化反应
C.铁丝在氧气中燃烧，可以生成三氧化二铁
D.氧气只能用排水法收集
11.用双氧水制取氧气时，忘记加催化剂，其结果是（ ）
A.不放出氧气B.放出氧气的速率慢
C.放出氧气的总量会减少D.放出氧气的总量会减少且速率慢
12.鉴别三瓶无标签的氧气、二氧化碳、空气最简便的方法是用（ ）
A.燃着的木条B.观察颜色C.澄清石灰水D.闻气味
13.下列化学现象的描述，正确的是
A.把盛有红磷的燃烧匙伸人盛有氧气的集气瓶中，磷立即燃烧
B.硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C.木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量
D.红磷在氧气中燃烧生成一种白色气体
14.实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接装置。其操作顺序正确的是（ ）
A.⑦②③①④⑤⑥B.①⑦③②⑤④⑥C.⑤⑦③②①④⑥D.⑦③①②④⑥⑤
15.NO是大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管增强记忆的功能。实验室收集NO只能用排水集气法，对NO的猜想或评价正确的是：
A.易溶于水B.可能极易与氧气反应C.易和水反应D.有害无利
16.下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）（ ）
A.
排水法集气
B.
向上排空气法集气
C.
用高锰酸钾制氧气
D.
检验二氧化碳
17.蜡烛的火焰可以分为三层，其中温度最高的是（ ）
A.外焰B.内焰C.焰心D.一样高
18.实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是（ ）
A.用水冲灭B.用嘴吹灭C.用湿抹布扑灭D.用灭火器扑灭
19.采取俯视读数方法，用量筒量取20mL水，倒出一部分后，又采取仰视读数方法，读取量筒内剩余水的体积为8ml，则倒出水的体积（ ）
A.等于12mLB.小于12mLC.大于12mLD.无法估计
20.物质在空气中发生缓慢氧化、燃烧的共同点是（ ）
A.都放出热量B.都生成气体C.都有响声D.都发光
二、填空题（本题有6小题，共22分）
21.化学是一门以实验为基础的学科，化学的发展离不开化学家的努力，以下是几位为化学做出重大贡献的化学家①拉瓦锡②门捷列夫③道尔顿④阿伏加德罗，其中奠定近代化学基础的科学家是_____和_____，发现元素周期律并制定元素周期表的化学家是_____。（填序号）
22.实验室中固体药品一般放入_____中保存，液体药品一般放入_____中保存。在取用液体药品时，标签应_____，原因是防止_____。
23.汽车尾气是城市空气污染的主要来源，为了创建“最适宜人类居住的环境”，许多城市正在采取有力措施提高空气质量。如规定所有机动车要安装尾气净化器，它的特点之一是使一氧化碳与一氧化氮在催化剂的作用下反应生成二氧化碳和氮气。
（1）写出一氧化碳与一氧化氮反应的文字表达式：_____。
（2）列举提高空气质量的另外两个措施：_____，_____。
24.联系生产生活实际，请用镁、氧气、稀有气体、二氧化硫、二氧化碳、红磷这六种物质进行填空：
（1）在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源的是_____；
（2）用于测定空气中氧气的含量，同时燃烧后产生大量白烟的物质是_____；
（3）燃烧时发出耀眼的白光，用于制作烟花和照明弹的是_____；
（4）能使澄清的石灰水变浑浊且作为植物光合作用原料的是_____；
（5）一种有刺激性气味且对大气形成污染的气体是_____；
（6）可用于医疗急救和切割金属的是_____。
25.酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶。酒精易挥发，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳。根据以上叙述，可归纳出：（写出一点即可）
（1）酒精的物理性质是_____。（2）化学性质是_____。
26.用下列序号填空：
①烧杯②试管③胶头滴管④燃烧匙
能直接加热的玻璃仪器_____；吸取或滴加少量液体的仪器_____；红磷燃烧所用的仪器_____；用作较大量试剂的反应容器_____；
三、推断题
27.有A、B、C、D、E五种物质，A是无色无味的气体；B在A中燃烧有蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体C；D是黑色固体，在A中燃烧生成气体E，E能使澄清的石灰水变浑浊；将燃烧的B放入E中可熄灭。请根据以上所述填写下列各物质的名称：
则：A是_____；B是_____；C是_____；D是_____；E是_____。
四、实验题（本题有3小题，共33分）
28.学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢？于是进行了如下探究。
Ⅰ.氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ.氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ.氧化铜是反应的催化剂，反应前后_____。
用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
（1）填写下表：
步骤③现象
步骤⑥结果
步骤⑦现象
结论
_____
带火星的木条复燃
_____
溶液中有气泡放出
_____
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立
猜想Ⅲ成立
（2）步骤①的目的_____。
（3）过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为_____。
29.某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：
点击
（1）指出仪器名称：①_____②_____。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的的发生装置是_____（填字母）。你认为该装置中还缺少_____。写出该反应的文字表达式_____；属于_____反应。
（3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到_____（填药品名称），其起_____作用，能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质_____（填“能”或“否”）。
（4）实验室常用硫化亚铁固体和稀硫酸液体在常温下发生反应制取硫化氢气体．常温下硫化氢气体密度比空气大，能溶于水，其水溶液称为氢硫酸溶液。实验室制取硫化氢气体的发生装置选择_____(填字母)，收集装置若用F装置，应该从_____(填字母)端进入。
（5）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因_____（写一个）。
（6）用图D的所示的方法收集气体，主要是因为氧气_____
（7）写出细铁丝在氧气中燃烧的文字表达式______
30.氧气、水是人类赖以生存的自然资源。
测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图一所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
（1）写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：_____。
（2）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的_____。
（3）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是_____，该气体_____（填“支持”或“不支持”）燃烧，也_____(填“易”或者“不易”)溶于水。
上图二是对图一的改进，是一个具有刻度和活塞，可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷（在空气充足的条件下白磷40度即可燃烧），将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验。请完成实验报告：
（4）实验目的：测定空气中氧气的体积分数。
（5）实验现象：白磷着火燃烧，活塞先_____移，后_____移，最后停在刻度约为_____（填整数）的位置上。
（6）该装置改进的优点是_____.
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